臺灣學習型城市網－Taiwan Network of Learning Cities

 

臺灣學習型城市網－Taiwan Network of Learning Cities

https://www.learningcity.ncnu.edu.tw/

【 Lifelong Learning for All 】

終身學習是人民於現代社會中的一種生活方式，同時亦是國家競爭力的表徵。學習型城市是以終身學習與學習社會理論為基礎，營造城市文化與城市精神之概念，透過彼此間的橫向連結，促進城市的永續發展與持續創新的決心。

1960年代因歐洲聯盟（EU）、歐洲經濟合作發展組織（OECD）、聯合國教科文組織（UNESCO）等重要國際組織，對於終身學習的倡導而開始萌芽。1970年代，OECD資助一項建立七個教育城市的計畫，為學習型城市初萌芽學習區域概念。 1990年代提出「教育城市憲章」（Chapter of Educating City），歐洲國家開始將城市發展目標定為學習型城市，廣泛將學習型城市概念推廣至OECD及歐盟地區。2013年、2015年、2017年、2019年、2021年分別於北京、墨西哥、愛爾蘭科克市、哥倫比亞麥德林、韓國延壽召開學習型城市國際大會。目前全球已有294座城市加入學習型城市之陣容，大於2.5億居民受益。

面對全球性學習型城市的建設浪潮，我國於2010年第八次全國教育會議中提出學習型城市的構想，並啟動學習型城市之相關規劃措施。而2015年8月領航計畫團隊亦協助教育部終身教育司，遴選104年度臺北市、基隆市、宜蘭縣、新竹縣、南投縣、嘉義縣、高雄市共七個縣市，試辦學習型城市計畫；105年新增臺中市、彰化縣及臺東縣共十個縣市；106年增加新北市、臺南市及屏東縣共十三個縣市；107年新加入雲林縣和嘉義市共十五個縣市，108年，維持十五個縣市共同推展； 109年至110年起，學習型城市計畫的方向逐漸轉為由地方政府為主體，以競爭型方式，精選能夠突顯特色效益的縣市，由苗栗縣、南投縣二個縣市，創造更好的城市學習風氣；111年再加入基隆市、新北市、宜蘭縣，共5個縣市持續推展。

未來將會持續努力擴及全台，讓台灣更多縣市加入推動行列，共同建構與推展臺灣學習型城市，充分落實生活學習化，學習生活化的理念，打造終身學習文化，進而實現學習型臺灣之願景。

教育部終身教育司

臺北市、基隆市、宜蘭縣、新竹縣、南投縣、嘉義縣、高雄市

臺中市、彰化縣及臺東縣

新北市、臺南市及屏東縣

雲林縣和嘉義市

Friendly Environment Taiwan：宜蘭縣學習型城市