⊙大學社會責任實踐計畫【文藻外語大學】

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【教育部】大學社會責任實踐計畫

教育部大學社會責任推動中心＞ http://usr.moe.gov.tw

文藻外語大學＞ http://www.wzu.edu.tw

文藻USR結合語言專業 強化在地實踐與國際視野 | 中央社訊息平台

文藻USR團隊挺進蚵仔寮 用AI助學童說故鄉事 | 中央社訊息平台

教育部第四期USR計畫 文藻2案通過獲補助 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20250204 09:53:43)  文藻外語大學USR計畫再傳捷報！教育部公布第四期（114-116年）大學社會責任實踐計畫審查結果出爐，文藻共有2個計畫案通過，總計獲得525萬元補助，顯示文藻長期耕耘大學社會責任的成果備受肯定，才能於全國大專校院的激烈競爭中脫穎而出。

通過教育部審查的兩件USR計畫分別為國際企業管理系教師廖俊芳主持的「文藻螺絲釘．鏈結世界心－科技送暖、永續傳情計畫」以及數位內容應用與管理系教師戴莉蓁主持的「SDGs－看見需要．千手扶學－與AI藝起開創的幸福實課計畫」，兩案均屬大學特色萌芽型計畫。

其中，「文藻螺絲釘．鏈結世界心－科技送暖、永續傳情計畫」，以培育跨域人才和深化在地關懷兩大核心任務，聚焦教育無疆界、醫療無障礙及產業永續化三大關鍵目標。該計畫的在地服務場域包含區域醫院及高雄蚵仔寮鄰近中小學與資源弱勢家庭，而國際服務場域則為長期合作的柬埔寨Green Umbrella NGO 組織及其國內偏鄉中小學校。

該計畫藉由AI和科技工具，設計多元且客製化的中英語線上學習教材與活動，提升學習者的興趣與效能。另外，透過研發外籍移工健康教育資源及外籍照護員培訓教材，支持高齡長照照護需求。

「SDGs－看見需要．千手扶學－與AI藝起開創的幸福實課計畫」利用AI與創新科技教學設計，協助解決國小低年級弱勢學童的學習困境。該計畫將逐步開發注音符號扶學機器人、藝術陪伴機器人、APP、AR繪本等，推動多元創新教學。

同時，以國小和非營利幼兒園為示範場域，導入差異化學習與創新科技，建立多元扶學模式，以提升弱勢學童的語言學習和自信，同時為他們創造更多教育機會。
　
文藻外語大學擁有多種語言的學習資源，於規劃社會責任實踐時，融合創校理念與學院特色，設定「在地化＋區域化」、「外語能力＋社會責任」、「人文關懷＋跨足國際」三大方向。

文藻外大以厚實的外語專業知能為基礎，攜手社會各領域專業人才共同努力，讓社區走出台灣，並讓世界進入社區，打造台灣專屬的地方文化與社會力量。

文藻外大日前由莊慧玲校長(前排左二)率領林淑丹副校長(前排左三)及USR計畫執行團隊北上，進行USR計畫第二階段簡報審查，

「千手扶學計畫」藉由多元扶學機器人與藝術機器人和文藻學生團隊，持續進入社會責任實踐場域，進行多元學習扶助與藝術陪伴。本期亦規劃原住民藝術與文化，傳承與永續原住民藝術與文化。

「千手扶學計畫」」結合學生社團「好態度跨域志工服務隊」設計與規劃「注音符號遊戲闖關活動」，共設計有聽、說、讀、寫四大注音符號遊戲關卡，小一生在各關卡間盡情揮灑創意，玩得不亦樂乎。

溫暖白色巨塔的小螺絲釘文藻國際志工共創就醫無障礙USR社會實踐計畫

文藻外語大學 種子

107年公開計畫書

108年公開計畫書

年度	學校名稱	計畫名稱	計畫類別	議題類別
106	文藻外語大學	偏鄉農業社區六級產業化的共創和共學之實作計畫	萌芽	在地關懷
106	文藻外語大學	執子之手，護守綠水之濱－文藻USR+CSR跨域越界，連動共創計畫	種子	永續環境

文藻外語大學研究發展處＞USR 大學社會責任實踐計畫 University SocialResponsibility Project

文藻大學社會責任(USR)計畫 WENZAOUSR PROJECT

⊙大學社會責任實踐計畫【南臺科技大學】

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FORMOSARACE：【教育部】大學社會責任實踐計畫

南臺科技大學大學社會責任推動中心    https://cusr.stust.edu.tw/

南臺科技大學｜大學社會責任推動中心    https://sites.google.com/stust.edu.tw/usr-hub/

走讀西港，從小做起：南臺科大跨樂尬陣USR計畫進入後營國小辦理營隊 展現文化教育力 | 中央社訊息平台

南臺科大師培USR計畫攜手五校深化師資培育，推動素養導向課程與創新教學 | 中央社訊息平台

南臺科大文化底蘊USR計畫攜手神農街住民共辦「走入西門：看見神農街風景」BINGO集章活動 | 中央社訊息平台

不只環保！南臺科大USR攜手左鎮國中，銀合歡「變廢為寶」打造永續木工教室，深化大學社會責任 | 中央社訊息平台

南臺科大USR《左鎮拾光藝象展》端午登場 藝術、記憶與社區共創走進街區日常 | 中央社訊息平台

南臺科大文化底蘊USR計畫結合蛇年小提燈與粽子 開發專屬神農街博物館蛇麼都讚的卡哇依Q粽香包 | 中央社訊息平台

南臺科大USR藏碳蘊漁從校園到社區 科技實作點亮永續意識 | 中央社訊息平台

南臺科大文化底蘊USR團隊攜手鹽水鎮南宮 蜂炮文化體驗小旅行秒殺爆滿！ | 中央社訊息平台

蛇來運轉、無限光彩！ 南臺科大文化底蘊USR團隊攜手社區 神農街蛇年燈展亮麗登場 1/24-3/2 神農街燈展邀您來賞燈 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20250204 14:35:10)

燈展開幕大合影。

八年傳承 蛇來運轉　南臺與社區攜手打造光影盛宴

南臺科技大學文化底蘊USR團隊今年再度與台南市文化協會攜手，於神農街舉辦第八屆元宵花燈展。以「蛇來運轉、無限光彩」為主題，結合數字「8」的大發與無限意涵，期盼燈展能持續發光發熱。

開幕遊街的情景。

規模空前 參與人數創新高

燈展日前開幕，南臺科王振乾副校長、大台南市文化協會鄭道聰創會會長、成功國中鄭文鵬校長、龍崗國小李啟榮校長與中西區公所蔡佳甫區長都到場力挺。開幕當天除遊街外，還邀請去年夏季音樂會的五條港原創流行音樂得獎者，回歸表演。此外為了讓民眾認識燈展的各燈區，巧妙的搭配第八年的數字8，以「尋找○○」為主題的遊戲，配合燈區的介紹設計成八關的闖關開幕遊戲，也意味神農街元宵燈展從狗年開辦持續至蛇年邁入第八年，最後大家將八關所獲得的碎片拼組而成一顆巨大的麻將「發」字，也藉由發字預祝蛇年神農街燈展發發發！

本屆燈展規模空前，共吸引200位學生參與，並與多所學校、社區共同創作。除了神農街店家與住戶門前的花燈，更在神農街口打造了華麗的迎賓燈區，以及以府城建城300年為主題的成功燈牆。此外，今年更首度將燈展範圍擴展至海安宮，讓更多民眾能一同感受節慶氛圍。

龍崗國小與成功國中應援的遊街團隊。

社區共創 傳承在地文化

南臺科大黃能富校長表示，文化底蘊USR計畫團隊持續八年舉辦燈展，每年媒體好評不斷，已成為神農街的金字招牌。今年燈展再度擴及海安宮，除了南臺科大的彩繪自主課程與國際生外，邀請協進國小與其幼兒園小朋友、喜樹樂齡美術教室，共同創作煤輪美奐的蛇年海安燈會，都是南臺科大社會實踐量能的展現。兩處燈展已經開展，歡迎民眾闔家過年來全國最有年味燈展走春、賞燈、提燈與猜燈謎，重溫兒時暖暖的新年氛圍。歡迎大家來神農街與海安宮欣賞這場璀璨的燈光盛宴。

入口意象揭幕，燈展正式開展。

八關闖關 寓教於樂

為讓民眾更深入了解神農街的歷史文化，主辦單位特別設計了八關闖關遊戲，讓大家在欣賞燈展的同時，也能學習到相關知識。最後，大家共同拼組成一個巨大的「發」字，象徵燈展的圓滿成功。

開幕遊戲最後組合碎片為麻將發字，象徵燈展大發。

歡迎大家來神農街與海安宮欣賞這場璀璨的燈光盛宴。
展出期間： 1/24(五)-3/2(日)
展出地點： 神農街、海安宮
活動官網/粉絲專頁： https://www.facebook.com/FivePortCulturalCenter

南臺科大休閒系漁光島再造USR計劃發光 打造永續海洋新未來 與在地共好 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20250120 09:54:51)

113年度漁光再造USR計畫成果展大合影。

南臺科技大學「漁光再造」USR計畫成果豐碩，日前舉辦成果展，以創新方式重現漁光島的蚵產業文化，並推動海洋環境教育。此次成果展，展現了休閒事業管理系結合院系專長與聯合國永續發展目標（SDGs）的努力，體現了學校在產業創新及社區服務方面的成果。

計畫聚焦漁光島的產業特色與海洋生態保育，從環境、社會、經濟多方面彰顯大學社會責任的價值。透過廢棄蚵棚搭建傳統蚵架、舉辦蚵農攝影展、開設攀樹與衝浪課程、設計海洋教育闖關遊戲等多元活動，成功將大學的學術能量與在地產業結合，共同為漁光島的永續發展貢獻心力。

團隊教育學童如何分類海洋廢棄物和保護海洋。

USR課程亮點：理論與實務並重

計畫團隊特別規劃USR課程，讓南臺附設幼兒園學童參與攀樹與衝浪課程，在遊戲中學習環境保護的重要性。此外，透過海洋教育闖關遊戲與海廢DIY手作課程，讓學童從小培養海洋保育意識。

漁光講座。

在地共創，共築永續未來

成果展中舉辦的「漁光講座」，邀請在地業者分享漁光社區發展現況，促進學界與業界的交流，並鼓勵學生提出創新想法。透過與在地居民的互動，深化了計畫的在地連結，也為漁光島的未來發展注入新的活力。

成果展亮點豐富多元，展現了計畫的深度與廣度。透過廢棄蚵棚再利用及蚵農攝影展，成功重現漁光島獨特的蚵產業文化；並透過攀樹、衝浪課程以及海洋教育闖關遊戲，深耕海洋環境教育，讓參與者從小建立海洋保育的觀念。

此外，計畫更積極邀請在地業者分享經驗，鼓勵學生提出創新想法，促成產學合作，共同為漁光島的永續發展貢獻心力。整個計畫緊扣聯合國永續發展目標（SDGs），充分展現了大學社會責任，為地方帶來正向的影響。

南臺科大USR計畫再創佳績 五大計畫深耕在地獲教育部肯定 共創永續未來 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20250107 09:45:35)  南臺科技大學在教育部大學社會責任實踐計畫（USR計畫）第四期中，再度展現亮眼成績，五件計畫全數通過，並獲得校務發展規劃中長期成效評估經費補助50萬元。這不僅展現了該校多年來深耕在地的成果，更彰顯了學校在社會責任實踐上的積極投入。

南臺科技大學《青銀共創打造在地智慧自在不老力》計畫學生社群成員向民眾分享高齡友善社區概念與具體作法。

深耕在地 多元發展

本期計畫聚焦「在地關懷」、「永續環境」、「文化永續」與「健康促進與食品安全」四大面向，透過產官學合作，共同解決在地問題。其中，「青銀共創打造在地智慧自在不老力」計畫，以科技輔助高齡照護，已成功開發出智慧居家照護系統，並在台南市X區的社區進行試行，透過感測器監測長者的生理數據，並結合AI分析，提供即時健康警示，提升長者的生活品質。

「文化底蘊的在地創生與傳播--府城vs月津」計畫，則透過文化保存與創新，活化在地經濟。該計畫已成功串聯起台南市安平區與鹽水區的文化資源，並舉辦多場文化交流活動，吸引超過5,000人次參與，成功帶動地方觀光。

南臺科技大學《文化底蕴的在地創生與傳播--府城vs月津》計畫打造「神農街博物館」，創造可遊、可玩、可賞、可學、可感的街區博物館。

此外，「左曜山生─創意生活加值計畫2.0」透過文創設計，將左鎮區的化石資源轉化為文創商品，成功提升當地農產品的附加價值，並帶動青年返鄉創業。「跨樂尬陣：南流西起共融藝起來」計畫，則以音樂為媒介，連結西港區的在地文化，成功培育出一支在地樂團，並舉辦多場音樂會，促進社區凝聚力。「藏碳蘊漁：古都漁鄉之綠電創能與數智雙生跨界整合淨零永續行動計畫」計畫，則透過導入太陽能發電系統與智慧養殖技術，協助漁民降低生產成本，並提升產品品質。

南臺科技大學《左曜山生─創意生活加值計畫2.0》計畫學生社群成員帶領民眾藉自製化石教具箱體驗左鎮地區風土文化。

在地深耕 共創雙贏

南臺科大積極與在地企業、政府單位合作，共同推動USR計畫。例如，「青銀共創」計畫與在地醫療院所合作，共同開發智慧健康照護系統；「文化底蘊」計畫與在地文史工作者合作，共同挖掘在地文化資產；「左曜山生」計畫與在地農民合作，共同開發文創商品。透過在地深耕，不僅能加速計畫成果的落地，也能培育更多具備社會責任感的學生。

南臺科技大學《跨樂尬陣：南流西起共融藝起來》計畫團隊以音樂勾勒在地文化共融的力量，帶領年輕世代認識西港這片土地。

學生參與 多元學習

USR計畫不僅是學校的責任，更是學生的學習機會。南臺科大鼓勵學生參與USR計畫，透過實作學習，將課堂所學應用於實際情境，提升學生的實務能力。同時，也培養學生的社會責任感，使其成為具有社會關懷的公民。

南臺科技大學《藏碳蘊漁：古都漁鄉之綠電創能與數智雙生跨界整合淨零永續行動計畫》計畫團隊帶領學生實地走訪土城仔魚塭為真實議題尋求解方。

校長黃能富表示，該校USR計畫的成功，離不開師生的共同努力，以及與在地社區的緊密合作。未來將持續深耕在地，將學術研究與社會實踐結合，為社會帶來更多的正向影響。我們也期待能與更多夥伴共同努力，為台南地區乃至全國的永續發展貢獻心力。

南臺科技大學｜大學社會責任推動中心 - 111年度｛南臺人佇遮｝USR×SDGs– 學生社群博覽會

2022-09-30。南臺科大舉辦111學年度｛南臺人佇遮｝USR × SDGs學生社群博覽會 展現年度實踐成果

南臺科技大學社會責任推動中心日前舉辦111學年度「｛南臺人佇遮｝USR × SDGs學生社群博覽會」，吸引400多位教職員生駐足參加，此次活動由7個USR計畫學生社群團隊自主策劃執行，透過精彩有趣的互動式遊戲與介紹，宣傳社會實踐行動方案及成果、USR議題與聯合國永續發展目標（SDGs），邀約更多南臺人加入USR的行列。

近年南臺科大USR計畫積極對接108課綱，以SDG議題發想教案與教具，用大學專業能量協助培育基層教師的實作力與創造力，致力接軌國教端素養導向的創新教學需求，各USR計畫團隊透過與國中小之課程教學協作、共創在地文化校本課程與教具教案、辦理跨領域師資培力工作坊、舉辦在地關懷與素養導向之暑期營隊等，將大學專業知識、技術與資源分享到國高中小等教育階段，促進創新知識的運用與擴散，帶動地方成長動能，此次活動相關的教具教案獲得廣大迴響。

南臺科大USR學生社群博覽會已邁入第三屆，此次學生自發設計的宣傳活動均能鏈結專業與在地實踐，以促進社會共好為目標。「左鎮地方創生」學生社群透過課程製作的教具箱與文創商品，生動地介紹左鎮地區西拉雅文化；「識礙就是愛」學生社群透過「藝卡共融」桌遊互動傳達障礙意識；「Sesame寫蝦米」學生社群藉由實作「芝麻油雞」英文食譜小書，宣傳英語跨域課程方案及佳里區芝麻產業文化。

「自造教育社」同學利用酒精墨水染畫實作體驗，推廣自造教育理念及團隊師生歷年共同開發的教具成果；「花現西港」學生社群透過西港區金砂里在地故事問答遊戲傳遞當地產業特色與文化魅力；「通識USR課程課群」同學藉由「猜猜五條港」桌遊介紹五條港文化園區及宣傳兔年彩繪花燈實作先修課程；「高齡囝仔」學生社群則透過展示輔具圖卡、防潮藥品盒及各式防滑物件，讓參與者了解如何協助長輩提升用藥及居家安全意識。

南臺科大USR社群的同學們表示，很高興能與校內師生分享投入社會實踐的經驗和成果，當天參與者的正面回饋與熱情讓同學們大受鼓舞，深刻體會到透過社會實踐提升自身專業能力的成就感，對USR計畫想傳達的價值與信念也更具認同感。

南臺科技大學校長盧燈茂表示，在即將展開的教育部第三期（112-113年）大學社會責任實踐計畫中，南臺科大將擴大專業實踐力，期待在綠色能源、文化創生、健康促進與永續環境等社會實踐議題上持續前進，串聯跨領域專業與課程資源，培育具有影響力的未來人才，走出有感的大學社會責任之路。

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107-108年

文化底蕴的在地創生與傳播府城vs月津

南臺科技大學 萌芽

107年公開計畫書

108年公開計畫書

青銀共創攜手在地共築智慧高齡友善社區

南臺科技大學 深耕

107年公開計畫書

108年公開計畫書

106年

年度	學校名稱	計畫名稱	計畫類別	議題類別
106	南臺科技大學	產學攜手、青銀共創培育智慧照護科技人才	萌芽	食安與長照
106	南臺科技大學	佳里蕭壠英緣傳千里－英語社區關懷計畫	種子	在地關懷

⊙大學社會責任實踐計畫【崑山科技大學】

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【教育部】大學社會責任實踐計畫

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崑大USR計畫「宜棲臺南」舉辦教師培力活動 認識濕地生態與人文歷史 | 中央社訊息平台

崑山科大USR計畫推進生態教育 科普營啟發孩童環境行動力 | 中央社訊息平台

崑山科大USR計畫結合社區行動與跨域創新 循環經濟進軍元宇宙 | 中央社訊息平台

崑山科大攜手跨校USR團隊 共探循環經濟與社區永續新路徑 | 中央社訊息平台

崑大舉辦「淨零永續教師培訓工作坊」 強化教師ESG碳管理專業力 | 中央社訊息平台

崑山科大USR實踐課程攜手社區 推動「味你而來」醜食材再利用 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20250416 14:18:17)  為落實深耕型大學社會責任（University Social Responsibility, USR）實踐計畫，崑山科技大學於3月29日舉辦「『味你而來』烹飪的魔法—醜食材再利用DIY活動」，由學務長楊泰和親自帶領在職專班二年級學生，走出教室與亞洲餐旅學校合作，於南區明德里活動中心共同推動社區參與，提升民眾對食物浪費議題的關注，倡導永續生活的理念。

此次活動結合企管碩士二年級課程「永續發展與社會實踐專題」，特別設計以食材再利用為核心的實作課程。活動中，崑山科大研究生暨亞洲餐旅學校主任吳家銓說明聯合國永續發展目標（SDGs）第2項：「確保糧食安全、消除飢餓並促進永續農業」的精神，並透過教學影片與專業經驗，指導社區民眾如何辨識與利用賣相不佳、邊角剩料或滯銷過剩的蔬果食材，加工轉化為可口料理，延長食材生命週期。

實作活動由亞洲餐旅學校實習主任楊美娟帶領學生支援現場器材準備與DIY教學，依據不同食材設立鬆餅區、果醬區、泡菜區及地瓜餅區，採輪動方式與民眾互動操作。

例如：將口感不佳的鬆軟餅乾製作成鬆餅、外觀不良的番茄與西洋梨變成果醬，以及形狀不完美的紅蘿蔔、白蘿蔔與甘藷再製成泡菜與地瓜餅，最後由參與里民展示成果並彼此品嚐、交流心得，寓教於樂，為活動劃下溫馨句點。

明德里里長陳瑞華表示，透過學校與社區的緊密合作，不僅讓里民學會如何運用手邊的食材製作美味料理，更深化環保意識，實踐SDGs永續發展的核心價值，進一步提升社區凝聚力，將永續生活的觀念落實於日常之中。

台南市議員蔡淑惠的秘書，亦為當地里民的蔡淑珠女士也指出，此次活動讓大家學會如何在家處理過剩或不完美的食材，珍惜每一份食物，進而養成不浪費的生活習慣，同時藉由社區互助，妥善分享多餘資源，幫助有需要的家庭，共創共享社會。

此次活動亦獲得雅樂軒酒店趙博恩總經理及「只是咖啡店」的熱情贊助，提供蔬果食材、餐點與禮品。

現場除了當地社區居民熱烈參與，並邀請大成國中陳惠文校長、南區校長家長會長協進會邱明東幕僚長及永康社區大學葉政忠主任等貴賓蒞臨，一同共襄盛舉。

學務長楊泰和特別感謝所有協辦與支持單位，表示崑山科大持續致力於培育具永續思維的綠領人才，透過專業知識鏈結企業資源、深入社區，攜手推動環保減碳。

他也勉勵學生們未來能在各行各業中發揮影響力，善盡企業與個人社會責任，為地球永續貢獻心力。

Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/15192

楊泰和學務長(二排右6)帶領企管所學生鏈結亞洲餐旅等外部單位在社區推動永續生活

楊泰和學務長(左4)及台南市大成國中陳惠文校長(左3)於現場觀摩料理方式

社區居民親手實作及體驗

社區居民親手實作及體驗

本次活動主題為「味你而來」將賣相不佳的食材再利用

崑大深耕型USR計畫舉辦教師培訓工作坊 提升永續專案管理能力 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20250324 14:21:53)  為強化大學社會責任（USR）實踐，崑山科技大學深耕型USR計畫「以技術為體、生活為用的循環經濟路徑—建構社區的永續韌性」於3月21日舉辦「淨零永續教師培訓工作坊–ESG永續專案管理」，透過專業培訓，提升教師在ESG（環境、社會與公司治理）領域的專案管理能力。

本次活動由計畫主持人崑大學務長暨企管系副教授楊泰和主持，特別邀請臺灣產業永續發展國際交流協會林明毅理事長擔任專題講師，透過專業培訓，提升教師對ESG趨勢、報告撰寫與利害關係人溝通的認識，為未來學校USR計畫推動奠定基礎。該次工作坊以ESG永續專案管理為核心，課程內容涵蓋全球ESG發展趨勢、永續報告書撰寫準則（GRI、TCFD、SASB）、ESG報告書撰寫流程、利害關係人議合策略、大議題分析等，透過案例剖析與實戰演練，幫助教師掌握ESG專案管理與報告製作的關鍵技巧。

上午課程聚焦於ESG發展趨勢與商業意涵，讓與會者快速掌握永續發展在企業與教育領域的重要性，並進一步探討國際永續報告標準，以提升教師在指導學生永續專案時的專業知能。下午課程則著重於利害關係人議合與大議題分析，透過實際演練，使參與者能夠將所學應用於未來的ESG計畫推動中，最後並進行永續報告書撰寫重點、架構製作與成果發表，讓學員即學即用，落實知識轉移。

楊泰和學務長表示，校方長期致力於USR計畫推動，並透過系列培訓課程培育具備永續思維的教師團隊。此外，大學肩負社會責任，應積極培養具有ESG素養的師資，並向下紮根影響學生，進一步促進學校與社區及產業的鏈結，帶動社會的可持續發展。此次活動不僅提升教師的專業能力，也將為學校未來的USR計畫深化提供強大助力，實現「培育綠領人才、促成永續發展」的核心目標。

Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/15121

崑大深耕型USR計畫舉行淨零永續教師培訓工作坊，全體合影

臺灣產業永續發展國際交流協會林明毅理事長(右)與學員討論議題

參與學員非常投入

計畫主持人崑大學務長暨企管系副教授楊泰和致詞

永康工業區的綠色需求和永續發展

崑山科技大學 萌芽

107年公開計畫書

108年公開計畫書

鹽水溪幸福岸環境關懷與展演規劃

崑山科技大學 種子

107年公開計畫書

108年公開計畫書

官田烏金社區合作社建構農村永續發展的社會實踐

崑山科技大學 種子

107年公開計畫書

108年公開計畫書

年度	學校名稱	計畫名稱	計畫類別	議題類別
106	崑山科技大學	官田烏金－永續樂活	種子	在地關懷

⊙大學社會責任實踐計畫【中國科技大學】

＊主題網頁【建築攝取網】學門網＞人文社會

【教育部】大學社會責任實踐計畫

教育部大學社會責任推動中心＞ http://usr.moe.gov.tw

中國科技大學＞ http://www.cute.edu.tw

114-116年度大學社會責任計畫

中國科大USR萌芽型計畫攜手興華國小及明道國小 體驗學習城市野鳥「窗殺危機」 | 中央社訊息平台

中國科大落實大學社會責任攜手萬興國小和吳興國小 推動野鳥生態暨救傷宣導提升孩童環境意識與關懷 | 中央社訊息平台

共創永續新篇章 中國科大USR計畫實踐走讀地方水脈探索文化脈絡 | 中央社訊息平台

跨域協作文化共學 中國科大USR計畫舉辦深坑地方文化與傳統知識SIG論壇 | 中央社訊息平台

中國科技大學USR計畫推動食農教育落實永續生活 | 中央社訊息平台

文化部文化資產局支持跨域協作 中國科大攜手警專舉辦『文化資產防救災講座』 | 中央社訊息平台

萬芳商圈在地產業之活化與升級－導入商業四點零經營模式

中國科技大學 種子

107年公開計畫書

108年公開計畫書

年度	學校名稱	計畫名稱	計畫類別	議題類別
106	中國科技大學	智慧健康樂活系統建置計畫（IHLS）	種子	食安與長照