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(中央社訊息服務20250318 10:48:51) 高雄醫學大學永續荖濃計畫長期深耕六龜、桃源偏遠鄉鎮，服務對象自校園學童到社區民眾，串聯醫學大學資源與在地需求，推動平衡城鄉教育發展以及社區健康促進之目標。
高醫大永續荖濃計畫推動之「假日學堂」，結合STEAM科學探索教育、醫學與健康及健康體適能課程，為荖濃地區學童打造一個寓教於樂的週末學習場域，並透過大朋友與小朋友的良善互動建立良好學習模範，讓高醫大學生與當地學童共同學習、成長。
本學期假日學堂活動除原有之龍興國小與六龜國小外，新增新發國小加入學堂行列。跨越整學期的課程將邀請高醫大口腔衛生學系、藥學系、運動醫學系、醫務管理暨醫療資訊學系等多個學系的師生共同參與。透過跨學科合作設計一系列生動有趣的課程，涵蓋「邏輯與科學」、「醫學與健康」以及「健康體適能」三大主題，帶領學童從做中學，培養對科學與未知探索興趣，並培養良好的健康認知。
高醫大透過校內設立之「STEAM創新培育」通識博雅課程，培養校內學生具備良好的教學設計與跨域融通能力，系統化培訓假日學堂科普輔導員。
計畫主持人何佩珊教授表示：「我們希望透過這樣的互動學習模式，不僅讓學童獲得新知，也讓大學生在籌備課程與服務的中成長，真正實現『雙向人才培育』的願景。」多次參與假日學堂活動的藥學系秦同學表示：「很期待這次活動，能夠把自己所學的專業知識傳遞給學童，並且和他們一起探索新的知識領域，這對我們來說也是一種難得的學習機會。」
未來假日學堂將持續推出不同主題的活動，並邀請更多跨學系學生參與，讓學童能夠接觸更多元的知識與技能。同時，也希望透過這樣的計畫，建立長期的學習支持系統，讓高醫大的學生在實踐中深化對醫學人文與社會責任的理解。
此次活動不僅是教育的延伸，更是一場城市與鄉村、學童與大學生、知識與實踐相互融合的學習旅程。高醫大誠摯邀請各界共同關注，讓愛與知識在荖濃的土地上持續發光發熱。
未來假日學堂將持續推出不同主題的活動，並邀請更多跨學系學生參與，讓學童能夠接觸更多元的知識與技能。同時，也希望透過這樣的計畫，建立長期的學習支持系統，讓高醫大的學生在實踐中深化對醫學人文與社會責任的理解。
此次活動不僅是教育的延伸，更是一場城市與鄉村、學童與大學生、知識與實踐相互融合的學習旅程。高醫大誠摯邀請各界共同關注，讓愛與知識在荖濃的土地上持續發光發熱。
高醫大永續荖濃計畫推動之「假日學堂」，為荖濃地區學童打造一個寓教於樂的週末學習場域
高醫大永續荖濃計畫推動之「假日學堂」，結合STEAM科學探索教育、醫學與健康及健康體適能課程
「永續不只一夏－那瑪夏及國際偏鄉永續發展計畫」是此次通過提案中，歷史最悠久、規模最大的USR計畫，由高醫大生命科學院主導的跨學院團隊長期耕耘的國際型USR計畫，成功打造資源共享的「生態廊道」，並在教育支持系統上協助那瑪夏區新生代找回族群文化認同，推動當地族人人才培育。
高醫大那瑪夏USR團隊不僅深耕地方，更成功擴展至新南向夥伴國家，包括泰國、馬來西亞、越南、菲律賓、印尼及印度等，其中一項重要成果是無螫蜂養殖技術成功移轉給菲律賓，成為計畫中的一大亮點。
「空污下的大學社會責任－環境教育與健康促進永續發展計畫」以南高雄工業區（小港區、林園區、前鎮區、大寮區)為主要實踐場域，結合高雄醫學大學與小港醫院的專業資源，透過醫療照護及環境教育人才培育與場域在地實踐計畫，開設成立「空污環境與健康生活學分學程」，並將課程和場域緊密連結，針對在地空污現象，引領師生創造「跨域價值」，用「人才專業力」與「在地實踐力」教學相長及傳承經驗，將「知識力」轉化成深耕在地發展的「經濟力」，發展環境教育與健康促進工作成效良好，更將大學的社會影響力從區域延伸至全國乃至新南向國家。
「永續荖濃人才培育與健康發展計畫」則以高雄市六龜區、桃源區等荖濃溪沿線地區為主要實踐場域，聚焦「雙向人才培育」與「健康社區永續發展」為兩大核心目標，落實醫學人文的教育理念。透過培訓以及推動「假日學堂」及各類服務項目讓本校學生提高社會同理心，並強化未來一線醫病溝通的能力。另也新設「STEM創新培育」課程引導學生透過跨域學習，培養學生跨域整合與實踐能力。
「青銀攜手健康培力，永續旗津樂齡共融生活圈計畫」以高雄市旗津區為主要場域，推動健康老齡化，並促進社區各年齡層民眾的健康培育，提升當地照護人力及特色產業，創造中高年齡的就業機會，完整社區服務據點的功能，建立產學合作的多元模式，對於旗津人口老化之多方面問題予以改善。
高雄醫學大學第四期USR計畫全數獲教育部通過，展現專業的實力與創新的社會責任，並透過校內外資源整合與教師參與激勵機制，將成功的經驗傳承並持續發展。
「空污下的大學社會責任－環境教育與健康促進永續發展計畫」以南高雄工業區（小港區、林園區、前鎮區、大寮區)為主要實踐場域，結合高雄醫學大學與小港醫院的專業資源，透過醫療照護及環境教育人才培育與場域在地實踐計畫，開設成立「空污環境與健康生活學分學程」，並將課程和場域緊密連結，針對在地空污現象，引領師生創造「跨域價值」，用「人才專業力」與「在地實踐力」教學相長及傳承經驗，將「知識力」轉化成深耕在地發展的「經濟力」，發展環境教育與健康促進工作成效良好，更將大學的社會影響力從區域延伸至全國乃至新南向國家。
「永續荖濃人才培育與健康發展計畫」則以高雄市六龜區、桃源區等荖濃溪沿線地區為主要實踐場域，聚焦「雙向人才培育」與「健康社區永續發展」為兩大核心目標，落實醫學人文的教育理念。透過培訓以及推動「假日學堂」及各類服務項目讓本校學生提高社會同理心，並強化未來一線醫病溝通的能力。另也新設「STEM創新培育」課程引導學生透過跨域學習，培養學生跨域整合與實踐能力。
「青銀攜手健康培力，永續旗津樂齡共融生活圈計畫」以高雄市旗津區為主要場域，推動健康老齡化，並促進社區各年齡層民眾的健康培育，提升當地照護人力及特色產業，創造中高年齡的就業機會，完整社區服務據點的功能，建立產學合作的多元模式，對於旗津人口老化之多方面問題予以改善。
高雄醫學大學第四期USR計畫全數獲教育部通過，展現專業的實力與創新的社會責任，並透過校內外資源整合與教師參與激勵機制，將成功的經驗傳承並持續發展。
校方表示，將持續以專業知識與社會責任為基石，通過這些多元且具國際性的USR計畫，讓學術與社區的連結進一步走向國際，將成功經驗傳承給新興計畫，為健康促進與環境永續發展注入新的動力。
永續不只一夏 那瑪夏及國際偏鄉永續發展計畫－菲律賓原蜂養殖培訓與生態調查工作坊，建立跨國原蜂地方創生合作機制
空污下的大學社會責任計畫－舉辦兒童氣喘營，藉由營隊活動讓參與的學童及家長能夠對空污與氣喘疾病照護有更深一層的認識
永續荖濃人才培育與健康發展計畫－高雄醫學大學深入在地推動健康促進與社區共識
青銀攜手健康培力，永續旗津樂齡共融生活圈計畫－舉辦旗津長照島盃銀髮趣味競賽，透過機智問答的方式，提升長者的健康識能
年度
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學校名稱
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計畫名稱
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計畫類別
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議題類別
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106
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高雄醫學大學
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萌芽
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食安與長照
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106
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高雄醫學大學
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萌芽
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在地關懷
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