偏鄉數位培力推動計畫 https://itaiwan.moe.gov.tw/
教育部配合⾏政院縮減數位落差政策，第⼀期(94-96年)為「縮減數位落差」，第⼆期(97- 100年)為「創造數位機會」，第三期(101-104年)為「深耕數位關懷」，第四期(105-108年)為「普及數位應⽤」，教育部執⾏「偏鄉數位應⽤推動計畫」，第五期(109-112年)為「邁向數位平權」，教育部執⾏「偏鄉數位應⽤精進計畫」，第六期(113-116年)為「數位共融及培力計畫」，教育部執⾏「偏鄉數位培⼒推動計畫」，積極協助提供偏遠地區⺠眾數位應⽤與數位服務。
臺東縣關山數位機會中心正式揭牌啟用 縮減偏鄉數位落差 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20240318 14:23:02)
臺東縣關山數位機會中心（關山DOC）於113年1月完成教室建置，並於今(18)日上午十時正式揭牌亮相，臺東縣長饒慶鈴表示，關山DOC正式啟動，成為在地數位學習的重要服務據點，標誌著社區邁向數位化社會的重要一步，期許未來透過數位的多元應用與發展，服務更廣泛及多元的在地族群，讓數位科技的益處觸手可及，讓每一個人都享有與數位親近、善用並且學習的機會，充分發揮數位技術在生活、教育中的優勢。
臺東縣政府教育處長蔡美瑤表示，臺東縣地理位置狹長，偏鄉民眾較難取得數位學習資源，而數位機會中心的成立是教育部積極推動數位學習的一環，目的就在於縮減偏鄉數位落差，提升社區民眾的數位素養。隨著科技的迅速發展，數位技術已成為現代生活不可或缺的一部分。關山DOC的啟用將為在地民眾提供與時俱進的數位學習機會，拓展他們的視野，培養更多數位專業技能，有助於提升個人競爭力。
教育處指出，關山DOC設立於關山鎮電光社區，DOC教室內設有桌上型電腦、平板電腦、VR眼鏡、雷雕機及無線網路等多樣數位設備，每週於固定時間開放民眾免費學習使用；除此之外，DOC開設了許多多元豐富且貼合民眾所需的數位學習課程，包括基礎操作課程、網路資訊安全概念及人才數位培訓等，提供民眾更多方便、實用的數位學習資源，幫助他們更好地融入數位社會。DOC不僅止於教室內服務，每週也會安排行動諮詢服務，將數位觸角延伸至不同的村里或鄉鎮，民眾只需要帶著手機到距離最近的服務據點，DOC專案人員即可協助民眾解決生活上所遇到的數位問題，同時還可以學習到如何判別網路假消息、如何利用健保或健身APP管理自身健康等，還有許多相關於數位生活上的應用，都能透過行動諮詢服務，解決使用上的疑慮。
教育處進一步說到，教育部配合⾏政院縮減數位落差政策，積極協助提供偏遠地區⺠眾數位應⽤與數位服務，自民國94年(第一期計畫)開始，迄今邁入第六期(113年-116年)「偏鄉數位培⼒推動計畫」，以導入數位生態系、提升民眾資訊素養以及地方環境、人文特色、經濟產業的數位轉型為目標，讓遍佈全國112鄉鎮數位機會中心聚點，提供數位服務，共享數位創新福祉。DOC除了數位課程與行動諮詢的服務外，另以主流自媒體產生的數位內容，為地方人文與特色做到典藏的價值，360環景教材錄製、Podcast地方特輯、AI導入社區服務等，都是凝聚人、文、地、景、產的一大步，更是關山DOC未來欲落實的每一步。
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